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Wer gegen Wen
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Silvia Kühn
 
Von Silvia Kühn
Herausgegeben am 23.04.08
 
Es ist schon ein sehr komplexes Unterfangen - Erziehung. Ursprünglich ist sicherlich klar, was damit gemeint ist und wer in welcher Rolle steckt.

Wer gegen Wen

Es ist schon ein sehr komplexes Unterfangen - Erziehung. Ursprünglich ist sicherlich klar, was damit gemeint ist und wer in welcher Rolle steckt. Doch, ist es wirklich so klar? Bereits in der kleinsten Konstellation - Erwachsener, Kind - ist das bereits nicht eindeutig. Beide stehen nämlich einmal in einer Wechselbeziehung mit dem anderen und darüber hinaus in einer Beziehung zu sich selbst. Aufgabe des Erwachsenen ist die Erziehung des Kindes. Dazu gehört aber auch, dass man sich selbst erst einmal in die Lage erzieht, solches leisten zu können. Denn meistens heißt Erziehung nichts anderes als Vormachen. Gerade in der Kleinkindzeit lernen Kinder das meiste durch abgucken und nachmachen. Aber auch später kann der Erwachsene nur lehren und anerziehen, was er auch selbst zu leisten bereit ist. Wie lernt ein Kind Versprechen zu halten, wenn es das selbst nie kennen lernen durfte. Im Regelfall reagiert der Nachwuchs in irgendeiner Form auf das Fehlverhalten oder das richtige Verhalten. Dadurch wird der Erwachsene wiederum erzogen. Er reift auf diesem Weg selbst mit. Beide denken über sich, über ihre Erfahrungen und über die Konsequenzen ihres Tuns nach und verändern sich möglicherweise dabei selbst. Und um dem Wirrwarr noch einen draufzusetzen, existieren mehrere Erwachsene und natürlich auch andere Kinder, vielleicht sogar Geschwister. Jeder erzieht direkt oder indirekt den anderen mit - unabhängig vom Alter. Wichtig ist es, zu erkennen, welche Verantwortung jeder Einzelne in diesem Knäuel trägt. Denn mittendrin werden Menschen geformt, die sich je nach Formung für diesen oder jenen Weg entscheiden und damit bereits wieder den nächsten Menschen mit erziehen.